婧芝拉开教室门，一个人走进去。

她身后跟着一群人，有男有女，先后从狭窄的教室门走进教室。

教室里原本悠闲自在的那几个人，见有其他人进来，连忙站起身，飞快地移动到门口，一眨眼的功夫便消失得无影无踪。

课间休息的时间只有十分钟。

现在，距离婧芝开始正式开始上课，还有五分钟。她必须在不足五分钟的时间里，把一切准备妥当。她开始紧张起来，原本热乎乎的一双小手逐渐冷却，变得冰凉冰凉的。

这个教室小得可怜，只有十几平方米。讲桌被放置在门口对面的角落里。

为了上课方便，一般学校的电脑桌上都有专门安插U盘的接口。婧芝把自己所有的“家当”全部平放在电脑显示器旁边，很快便找到了显示器旁边的U盘接口。她瞄了一眼电脑显示屏上显示的时间，发现还有三分钟。

说时迟，那时快，婧芝从包里取出U盘，把它和接口紧紧地连接在一起。紧接着，婧芝轻轻按下墙上的按钮，好让挂在墙上的投影幕布拉下来。幕布很听话，贴着墙壁缓缓地伸展开身子。

看着这一幕，婧芝的心“扑通扑通”跳得厉害。

投影仪已经开始预热，很快，幕布上映出了电脑屏幕的画面。婧芝深吸一口气，拖动她手底下那只“电子小老鼠”，准备打开她的课件。另她万万没有想到，显示屏上却一直显示U盘未连接到电脑。

婧芝一下子慌了神。她完全没有考虑到过会发生这样的事。

“巧妇难为无米之炊？”婧芝在心里纳闷，“我用了这么久时间做的课件没办法用！这可怎么办！我要怎么讲课呢！”想到这里，婧芝只觉得天旋地转，急得快要晕过去。

下一秒，她紧咬着牙，在心里安慰自己：“别着急，再试一下，实在不行，就去叫这栋大楼的管理员过来，看看究竟是怎么一回事。”她灵机一动，拔下U盘，拿在手里，又很快蹲下身子，蜷缩在讲桌旁边。

讲桌底下十分昏暗，看不清主机上U盘的插口。婧芝用右手不停地摸索着，终于成功地把手里的U盘插入主机上的插口。她立刻站起身子，顾不得自己此时有多么头晕目眩，抓起桌上的“电子小老鼠”，目不转睛地盯着电脑屏幕。

就在这个时候，门外传来刺耳的上课铃声。

婧芝的脸蛋好像在一瞬间被放进了微波炉，正在用最高的火力加热，一下子变得滚烫滚烫。

真是“天无绝人之路”啊！突然，电脑桌面上跳出一个图标，U盘成功连接上了。

在接下来的几秒钟内，婧芝以迅雷不及掩耳之势，完成了以下几个动作：点击U盘图标，找到课件，打开课件，设置到幻灯片放映模式。

教室里坐着十几个不同肤色的学生，年龄大约在十八岁左右，有男有女，有白人，有黑人，也有黄种人。这是一个很明显的信号：他们来自很多不同的国家和地区，很多地方婧芝可能连听说都没有听说过。

刚才，婧芝因为遇到麻烦，注意力过于集中，忘记了教室里还有其他人。现在，她猛然发现教室里多了十几双眼睛，都在目不转睛地盯着她。

纵然此情此景跟她所设想的出入太大，她却依然从容不迫，一本正经地说道：“Goodmorning！IbelieveallthestudentshereinthisroomefortheCourseASII.Ifthereisanyonewhodoesn’t，pleaseleavenow.”（早上好！我相信在这间屋子里的所有学生都是来上ASII这门课的。如果谁不是的话，请现在马上离开这里。）

大家面面相觑，没有一个人有想要离开的意思。

见大家都坐得很稳，婧芝赶忙接着说：“Now，pleasetakeoutyourstudentcards.Beforewestart，itismyobligationtorecordyourattendancetoday.”（现在，请拿出你们的学生卡。在我们开始前，我有义务为你们今天的出勤做记录。）

学生们听到婧芝刚才说的话，有的慢吞吞地从口袋的钱包里取出学生证，平放在桌上；有的刚刚从桌上的挎包里拿出学生证，拿在手里；有的从地上的背包里翻找半天，好不容易才找到学生证，立刻直起身子，举着手里的学生证……

婧芝手里拿着早上Emily给她准备的“火柴盒”，经过每个学生时，便用火柴盒喷吐的“红色火焰”扫描一下学生的学生证。

她的动作像闪电一样迅速，教室里接连响起“叮、叮、叮……”的声音。婧芝再次回到讲台时，上课时间已经过去五分钟。

这完全是婧芝始料未及的。她又深吸一口气，准备开始昨天下午演练好的一系列内容。

婧芝泰然自若地说。“I’myourtutorfortheCourseASIIthisterm.I’mChinese.MyfamilynameisChen，andmygivennameisJingzhi.”（我是你们本学期ASII这门课程的助教。我是中国人。我姓Chen，名字是Jingzhi。）

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在这之后，婧芝立刻把“陈婧芝”这三个汉字写在白板上，在这三个字下面写上相应的汉语拼音：ChenJingzhi。

婧芝画了一个箭头，把汉子“陈”和她写的汉语拼音“Chen”连在一起，耐心地解释说：“ThisisthespellingofmyfamilynameinChinese:Chen.”（这是我的姓：“陈”这个字的中文拼写。）

婧芝再画两个箭头，把“婧芝”这两个汉字和它们对应的汉语拼音“Jingzhi”分别连在一起，镇定地说道：“AndthisishowmygivennameiswritteninChinese:Jingzhi。（然后这是我的名字写成的汉字。）

Thecharacter“婧”I’vewrittenonthiswhiteboardreferstotheEnglishspelling:Jing;andtheothercharacter，“芝”，standsfor“zhi”.YoumaycallmeJingzhi，orMissChen，ifyoulike.”（我在白板上写的“婧”就是Jing的中文拼写；另一个字代表“芝”。你们可以叫我Jingzhi，或者陈女士，如果你们喜欢的话。）

婧芝的自我介绍别具一格，教室里所有的学生全都惊呆了。他们的眼睛里纷纷闪烁着异样的光芒。婧芝猜不出他们那异样的光芒背后，有着怎样的惊讶。

“Now，IthinkIhavealreadyfinishedintroducingmyselftoyou.However，I’dliketoknoweveryoneseatinghereinthessroom.Pleasetellmeinturnyourname，whereyouarefrom，andyourmajor.”（现在，我想我已经完成了自我介绍。但是，我想了解一下在座的每一个人。请你们轮流告诉我你们的名字，来自哪里，还有你们的专业。）

婧芝见大家突然变得很羞涩，便向前迈两步，轻轻拍打一个壮小伙的肩膀，弯下腰，温柔地说道：“Shallwestartwithyou?”（让我们从你开始好吗？）

婧芝选择这个小伙子是因为他看上去像是英国本地人。

婧芝猜想他的口语应该很好，虽然他会有些紧张，但应付这样的场合，应该完全没问题。

就让他打头阵吧！

他操着一口正宗的伦敦腔，声音微微颤抖着，说道：“Hello，everyone.MynameisAntony.I’mfromLondon，andmymajor’s……”（大家好，我叫Antony，我来自伦敦，我的专业是……）

他的话音刚落，婧芝微微点点头，注视着他那金色睫毛下的一双大眼睛，微笑着说：“Wele!Antony!”（欢迎你！Antony!）

看到婧芝那温暖的笑容，Antony也笑起来，有些许得意。

他的笑容憨厚且朴实，有着他这个年龄所特有的那种青春活力。

爱在大不列颠